2025年上海浦实高级中学统编教材班招生简章

普通高中三科统编教材2019年秋季学期已正式投入使用，2022年实现所有省份“全覆盖”。自2022年起，各省高考也都进行改革，到2024年，绝大多数省份将推行新高考卷，这些都为统编教材班的开设创造了条件。

为方便生活在上海、但因未取得上海户籍而不能在上海参加高考的学生，让他们能够留在父母身边完成高中学业，同时又能在高考时回到家乡，无缝衔接参加全国卷高考，我校开设了统编教材班。

无户籍、学籍限制，初中毕业生均可报名。

我们引进了启东名师及多位南通特级教师，将启东及南通地区的优质教育资源，服务于统编教材班的莘莘学子。我们的课程、教材、教研、测试，与启东中学保持同步，同时充分考虑各种教材的共同性和差异性，求同存异，通过教学案的编撰，确保知识点考点全覆盖。作为前启东中学校长，我也会将多年累积的教育理念、实践经验，全面实施于浦实统编教材班。

我们打造的是“不需要校外补课”的高中课程，每周上课六天，每周六下午安排测试。周日可以申请留校，并接受学校提供的个性化免费辅导。教学点位于崇明区东平镇，方便启东的老师上下班，同时东平镇空气清新，环境优美，是个安静读书的好地方。为方便学生往返，周六下午放假与周日下午返校时，我们有专车往返于学校与浦东地铁站接送学生。

既要减轻学生负担，又要提高教学质量，关键在于实施教学流程的精细化管理，如备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、考试、评价等。我坚持教学常规“四精四必”，即“精选、精讲、精练、精批”，作业“有发必先做，有做必全批，有批必精评，有错必即纠”，并通过经常性的检查、督导，严格落实到教师的日常教学行为中，最大限度杜绝课堂教学的盲目性和随意性，实现轻负担高质量的目的。

确立学生的主体地位，先学后教、以学定教、以学评教。培养学生的“自主学习”能力，通过自学、订正、反思、讨论、交流、评价、总结、反馈等方式，增强学生的创新意识和实践能力。

教育是最大的民生。上海市统计局公布的2022年人口变动情况抽样调查数据结果显示，2022年上海常住人口为2475.89万人。其中户籍常住人口为1469.63万人，非沪籍外来常住人口1006.26万人。庞大的非沪籍群体，他们的子女在沪读书问题，特别是高中入学与高考，关系到千家万户的家庭稳定与社会和谐。我们“统编教材班”的设立，正是在此领域里的积极探索。作为教育人，希望能为新时期的和谐社会贡献自己的一份力量。

通过引进优质师资、教育资源，更好的发挥民办教育优势，不但让非沪籍学生在上海“有书读”，还要“读好书”，达到“成人、成才”的育人目的，这是我们“统编教材班”的目标与追求。